3è Vok 23. - 26. Sept

das Kind (er) : l'enfant
der Jugendliche (n)adj subst : l'adolescent
das junge Mädchen (-) : la jeune fille
die Frau (en) : la femme
der Mann("er) : l'homme
Der Erwachsene (n) adj subst : l’adulte
die Mutter (¨) : la mère

der Wecker (-) : le reveil
jm auf den Wecker gehen* taper sur les nerfs : du gehst mir auf den Wecker!
die Uhr (en) : le temps (heure précise )
die Zeit (en) : le temps
die Stunde (n) : heure (durée)

der Mantel (") : le manteau
der Hut ("e) : le chapeau
der Anzug ("e) : le costume
die Krawatte (n) : la cravate

die Vergangenheit (en) : le passé
die Gegenwart : le présent
die Zukunft : le future
Gestern : hier
heute : aujourd'hui
morgen : demain
früher : autrefois, avant
jetzt : maintenant
später : plus tard

Der Bus (se) : le bus
Die Arbeit (en) : le travail
Das Auto (s) : la voiture
Das Haar (e) : la chevelure, un cheveu
Das Auge (n) : l’œil




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2nde Vok 19. Sept

Sich ändern changer, se transformer
Sich schützen vor +dat se protéger de
Bescheiden modeste humble
Sich engagieren fûr
Das Vorbild (er) le modèle
Schaffen réussir schaffen* créer
Verantwortungsbewusst qui à le sens de la responsabilité
Jn imitieren
Sich gut/ schlecht benehmen* se conduire bien / mal
Zu etwas (dat) bei/tragen* contribuer à qc Er trägt dazu bei, ein positives Bild vom Sport abzugeben Il contibue à donner une image positive du sport
Öberflächlich superficiel
Etwas erwarten von +dat s’attendre à qc de la part de qn
Die Spitze (n) la pointe
Auf/fallen* se faire remarquer, sauter aux yeux
Im Gegensatz zu+ dat Im Gegensatz
Auf jn starken Einfluss (der, "e) aus/üben exercer une grande influence
sich mit jm identifizieren
Verkleidet déguisé.
etw ernst/nehmen* prendre au sérieux qch
unter Kontrolle haben avoir sous contr^le
erreichen atteindre, attraper (le bus)
erwarten von attendre de
dauern durer
scheinen * briller, sembler
stolz auf fier de
die Jugend la jeunesse
versuche essayer
mit beiden Beinen auf der Erde stehen*
les expression de la concession

1ère Vok Kap 2 Text S. 40-41 Lo und Lu

!!!Un très bon nombre de ces mots vous sont connus mais il est bon de faire des rappel !!!

das Einkommen > le revenu, le salaire
erziehen* > éduquer die Erziehung
fest/legen = bestimmen > déterminer
kaum > à peine
die Zeile (n)> la ligne
der Gedanke (n) > la pensée
der Schriftsteller (-) > l'écrivain
= der Autor > l'auteur
sich beklagen über +Akk se plaindre de
etw mit jm tauschen > échanger der Austausch (e)
widerwillig > à contrecoeur
# mit SpaB > avec entrain, plaisir
trennen > séparer
der Widerstand > résistance jm widerstehen*
der Kindergarten > le jardin d'enfants,
die Kinderkrippe > la crèche
gesund > en bonne santé
# krank > malade
die Grenze (n)> la limite, la frontière
der Kontakt zu etw (Dat.) verlieren* > perdre contact avec qqch, qqn
ab/holen > aller chercher, passer prendre
der Ort (e)> le lieu
führen zu conduire à, avoir pour conséquence
geschehen* (ist e) = passieren ist passiert
beschlieBen * décider entscheiden* *
eine Entscheidung treffen* prendre une décision
verzichten auf renoncer à
etw schaffen réussir, arriver à faire qch
etw schaffen* créer
sich wundern über s'étonner de
sich vorstellen se présenter sich etw vorstellen s'imaginer qch
bereuen regretter
die Beziehung zu la relation rapport à
sich drehen um touner autour
die Wahl
die Tätigkeit (en) activité
jm fehlen manquer à qn du fehlst mir = jn/ etw vermissen
hast du mich vermisst? )(en anglais : to miss
an/erkennen* reconnaître

3è Vok 16-19. Sept und Text und Übersetzung "Das Hörnchen

das Bett, (en): le lit
der Stuhl, (" e): la chaise
der Sessel,(-): le fauteuil
der Teppich, (-): le tapis
die Vase,(n): le vase
das Fenster(-): la fenêtre
der Schreibtisch,(e): le bureau
der Kleiderschrank,("e): l'armoire
das Aquarium,(en): l'aquarium
der Tisch,(e): la table
das Bild,(er): le tableau
frühstücken: prendre le petit déjeuner
sich die Zähne putzen: se brosser les dents
fern/sehen*: regarder la télévision
die Schule, (n): l'école
(sich) etwas an/schauen: regarder
der Sieg, (e): la victoire
die Grenze,(n): la frontière
das Gedicht,(e): le poème
die Freiheit,(en): la liberté
der Boden,("): le sol
die Wand,("e): le mur
die Lampe, (n): la lampe
der Spiegel (-): le miroir
die (Un)Ordnung,(en): (des)ordre
(un)ordentlich
das Glas,("er): le verre
das Handy,(s): le téléphone portable
das Regal,(e): l'étagère
auf/räumen: ranger
die Kappe casquette
der Strumpf ("e) chaussette
der Pulli (s) der Pullover (-)
die (Hand)Tasche (n) le sac (à main)
die Brille (n) les lunettes

Der Gegenstand ("e) objet Das Hörnchen
Die Wiener Bäcker erfanden 1683 das Hörnchen, um den Sieg über die Türken zu feiern. 1770 brachte Marie-Antoinette aus Wien das Hörnchen an den französischen Hof und nach Frankreich. Deshalb spricht man von"viennoiseries".

der Bäcker (-) boulanger
erfinden * inventer
um ...zu afin de + inf
feiern fêter
der Hof ("e) cour
deshalb (adv) + verbe +sujet c'est pourquoi





Souhaitez vous « être au bureau

Tal Vok. 9. bis 12. Sept. Bewerbungsbrief

fiche comparatif/ superlatif noms géographiques

Die Titelseite la « une »
Die Tages/Wochenzeitung (en) quotidien/hebdomadaire
täglich/wöchentlich/monatlich erscheinen* (ist ie) paraître quotidiennement /chaque semaine /chaque mois
Im Hinter/Vordergrund A l’arrière/avant plan
Die Arbeitserlaubnis (se) autorisation de travail
Das Verbot (e) interdiction
Jdm etw erlauben # verbieten * autoriser # interdire qque chose à qqu’un
Der Aufenthalt e) sejoursn
Jung # alt jeune
Sportlich sportif
Gekleidet habillé
Glücklich aus/sehen* sembler heureux

Gewinnen gagner (au lotto) # verdienen gagner (argent), mériter
Der Gewinner(-) gagnant
Der Globus globe
Der Einwanderer immigré
Der Auswanderer émmigré
Das Gehalt(¨er) salaire
niedrig bas
billig bon marché

Der Drucker imprimante
Die Feststellung(en) constatation etw fest/stellen
(un)besorgt inconscient
betroffen sein von + D être concerné par
jn betreffen*
das Glück chance
das Pech malchance
das Unglück malheur
sich entwickeln évoluer
die Entwicklung (en) évolution
das Risiko (en) ein/gehen* courir un risque
bereit sein zu prêt à
Die Aussicht (en) la perspective
Locken attirer
Aus/bilden former
Die Ausbildung(en) formation
Das Ergebnis(se) résultat
Der Rentner retraité
der Arbeitslose adj subst
der Verantwortliche adj subst
Jdn in Gefahr bringen* mettre qqu’un en danger


Name
Straβe
Wohnort , Datum
Tel
E-Mail


Sehr geehrter Herr/ Frau Müller

Ich wende mich an Sie, denn ich suche für nächsten Sommer einen Ferienjob für einen Monat in Deutschland. Die Adresse Ihrer Firma habe ich von einem Freund, Nicolas Tavier, der letztes Jahr bei Ihnen gearbeitet hat.
Ich bin eine französische Studentin, 18 Jahre alt und studiere seit einem Jahr Wirtschaft auf der Universität Paris V. In diesem Rahmen muss ich ein Praktikum im Ausland machen. Ich interessiere mich für Ihre Firma Haribo , denn es ist eine grosse, deutsche Firma. Ich möchte die Unterschiede der Organisation und der Arbeitsmethoden zwischen einem deutschen und französischen Unternehmen entdecken. Deutsch ist meine erste Fremdsprache und ich habe mehrere Austausche gemacht. Dieses Praktikum ist auch eine Gelegenheit meine Sprachkenntnisse zu verbessern. Diese Praktikum wäre eine sehr interessante Erfahrung für mich
Ich hoffe sehr auf eine positive Antwort / Ich hoffe bald von Ihnen zu hören

Mit freundlichen Grüβen

Signature !!!

1ère Vokabular vom 9. bis zum 12. September

Vokabular vom 9. bis zum 12. september
de nombreux sont un rappel et supposé connus !!!!

stark # schwach - fort # faible
die Schwäche (n) # die Stärke (n) - la faiblesse
der Fehler (-) - la faute
eifersüchtig auf > neidisch auf - jaloux > envieux de
jn beneiden um - envier qn de/pour
empfindsam - sensible
ertragen * (¨,u,a) - supporter
übertreiben * (ei, ie, ie) - éxagérer

der Papst (¨e) - le pape
gemeinsam haben - avoir en commun
zu/treffen * auf (i,a,o) - s’appliquer à
betreffen (i,a,o) - concerner

der Haushalt - l’entretien de la maison
die Hausfrau/ der Hausmann
das Geschirr spülen - faire la vaisselle
sich kümmern um = sich sorgen um
die Krippe (n) - la crèche

der Vorteil (e) - l’avantage
# der Nachteil (e) - l’inconvénient
jm fehlen - manquer à qn du fehlst mir
faul # fleißig - parresseux # actif, travailleur
das Wochenende (-) - le week- end
der Arbeitsplatz (¨e) - le poste (de travail)
die Firma (en) - l'entreprise
der Krippenplatz (¨e) - la place dans une crèche
der Zeitpunkt (¨e) - le moment
das Ein/kommen - revenu
die Erziehung (en) - l’éducation
>> jn erziehen*

A rajouter : les mots du livre Z35 que vous jugerez nécessaires d'apprendre.


sich um den Haushalt kümmern - s’occuper de l’entretien de la maison
eine leitende Stelle - un poste de dirigeant, de cadre supérieur
jn leiten / der Leiter
die Angestellte (adj. subst.) - l’employé
pleite machen - faire faillite
auf jn angewiesen sein - dépendre de qn

2nde 12. Sept Hausaufgaben

für Dienstag, den 16. 9.
le travail donné pour vendredi
+ voc en-bas du texte: les n° 3, 8,10,11, savoir le voc des questions traitées

+ p.95 répondre à la question 5 avec le voc de l'encadré "zum sprechen ...

Die Heimat(en) : le chez –soi (=>home en anglais)
Der Geburtsort(e) : le lieu de naissance
Daheim sein : être chez soi
Das Heimweh : le mal du pays
Das fremde Land (¨er) : le pays étranger/inconnu
Das Vaterland (¨er) :la patrie
Der Begriff (e) le terme, la notion
Versuchen : essayer
Stolz : fier
Die Erfahrung(en) : l’experience
Tanzen : danser
Aufregend : excitant
Spannend : passionnant
Teilnehmen* an+D : participer à
Das Konzert (e) : le concert
Angst haben vor + D : avoir peur de qch
Im Stress sein : être stressé

3è : Vok. 9. bis 12 Sept

savoir: (mais c'est une révision!!!!)
tous les verbes forts donnés du jeu de cartes
et le voc. suivant

frühstücken= prendre le petit déjeuner
putzen= nettoyer, sich die Zähne~~ : brosser les dents
fern/sehen * = regarder la télévision
das Bett (-en)= le lit
die Schule (-n)= l'école
(sich)etw an/schauen= regarder
der Sieg (-e)= la victoire
die Grenze (-n)= la frontière
das Gedicht (-e)= le poème
die Freiheit (-en)= la liberté

1ère Vok FE S. 13 Mann=Frau?

die (Un)Gleichheit (en)égalité
entgegensetzt opposé
der Beruf (e) professsion
sich ergänzen se compléter
sich aus/gleichen* s'équilibrer, se compenser,
die Ehe (n) le ménage, le foyer
(eine Familie)gründen fonder (une famille)
die Wärme >> warm
übertreiben* exagérer
die (Un)Gerechtigkeit (en)justice
das Vorurteil (e) préjugé
sich streiten* se disputer
(un)zufrieden sein (mé)content
die Erfahrung (en) l'experience
etwas erfahren* apprendre qch (une nouvelle) lernen : apprendre une leçon
etwas teilen partager qch

2nde Kapitel 5 Vorspiel 1 "Federer"

jm zu/hören !! +dat # frç écouter qn, prêter l'oreille
erfahren* (über + acc) ä;u,a apprendre (une nouvelle) (sur)!! attention ne pas confondre avec : lernen apprendre une leçon
Vok der Wortkiste :
Basel Basel liegt in der Schweiz
der Fluss
der Erfolg
wandern
sich erholen
sich entspannen
gewinnen* a,o gagner (un match) # etw verdienen gagner (de l'argent) mériter qch
wählen choisir, élire
die Freizeit : temps libre, loisir