toutes les classes : signes pour les corrections

Signes des corrections

Points :

X : 0,25        -     / :0,5       : 0,75    V : 1

Signes pour les fautes :

= : deux traits sous un mot   : faute de place

g : genre

sg : plu  : singulier/ pluriel

d :   déclinaison

m : marque

cas   : cas

prép   : préposition

p : pronom

pp : pronom possessif

pl : place

c : conjugaison

t : temps

acc s-v   : accord sujet –verbe

cdl : complément de lieu

cdt :      ‘’              de temps

cvo : constructions verbales obligatoires

vf : verbe fort

voc : vocabulaire

 pct  : ponctuation

Tales ES/S correction du dialogue de DS

Der Journalist : ,,Darf ich mich Ihnen vorstellen ? Ich ein deutscher Journalist, heiβe M-T. und arbeite für die Wochenzeitung ,,Die Zeit”.

 Dürfte ich Ihnen einige Fragen über Ihre Firma stellen/

 Erlauben Sie mir Ihnen ein paar Fragen zu  stellen/

Wären Sie bereit mir auf einige Fragen zu antworten/

Unser Gespräch wird ungefähr/ circa/ etwa  eine halbe Stunde dauern.”

Der Journalist: ,, Herr Hayek, ich danke Ihnen / Haben Sie vielen Dank / Ich bedanke mich für dieses Interview. In ein paar Tagen werde ich Ihnen den Text des Interviews/Gesprächs schicken/senden. Sie können mir sagen /Bitte sagen Sie mir, falls Sie eventuell etwas ändern wollen/möchten.

Wenn Sie damit einverstanden sind, werden wir es in unserer Zeitung veröffentlichen/ wird es  in unserer Zeitung erscheinen.”

Herr Hayek:,, Ich war sehr glücklich mich mit Ihnen zu unterhalten./ Ich habe mich sehr über das Gespräch mit Ihnen gefreut. Ich hoffe, dass Ihre Zeitungsleser sich für dieses Thema interessieren werden/ dass Ihre Zeitungsleser an diesem Thema interessiert sein werden/ dass Ihre Zeitungsleser dieses Thema interessant finden werden.

Tales ES Fragen zum Roman

à partir de ch. IV S.25  : commencer par n° les lignes pour pouvoir répondre aux questions et surligner les éléments dans le texte
S.25
Welche Gruppen stehen sich gegenüber? Und wer sind ihr Repräsentanten?
Wer unterstüzt jede Gruppe?
Welche Forderungen erheben sie?
Wie erlebt Helle das alles?

 S.26 - 31
Wie wird er mit der Armut konfrontiert?
Wovor hat Anni Angst?
Wie ist das Verhältnis zwischen Helle und Anni?

2nde voc 31/1 - 3/2

Il manque les phrases de commentaires!!!! je les attends
et n'oubliez pas le reste du voc!

·  jn erschrecken : effrayé qqu

·  reich : riche   #  arm: pauvre

·  gruselig: qqc qui donne des frissons

·  etw hin/nehmen*  = etw akzeptieren:

·  jm etw wünschen: souhaiter qqc à qqu   ich wünsche dir viel Glück

·  mächtig: puissant   #   schwach: faible

·  zu/treffen*   auf : correspondre

·  jn unterstützen: soutenir

·  mit/machen bei + dat = teil/nehmen*  an + dat: participer à

·  die Rückkehr: le retour

·  das Gebet (e): la prière

·  beten( betet, betete, gebetet)h : prier   #  bitten ( bat, hat gebeten) demander, prier  #  anbieten  *  bietet an, bot an , hat angeboten : proposer

·  das Bürgerrecht  (e): les droits civiques

·  wöchentlich: hebdomadaire

·  täglich: quotien

·  monatlich: mensuel

·  jährlich : annuel

·  der Staat (en): l'état

·  die  Schlüsselfigur  (en) : personnage clé

·  die  Herkunft   (‘’   e) : origine, provenance

·  das Ziel(e): le but

·  der Grund  (‘’ e) : raison : aus diesem Grund

·  jn ab/lenken  distraire, détourner l’attention

·  etw  unternehmen* ( i,a,o): entreprendre

·  beeindruckt: impressioné

·  Er weiB nicht mehr, wo ihm der Kopf steht: Il ne sait plus où donner la tête

·  furchtbar: terrifiant  ~ schrecklich : terrible

·  gleichgültig: indifferent   #  interessiert

·  der Wolkenkratzer  (-): le gratte-ciel

·  die Werbung (en)  = die Reklame  (n): la publicité

·  der Trabant: marque de voiture en RDA

·  riechen   (roch, hat gerochen): sentir

·  die Fahrt (en):le trajet

·  das Wirtschaftswunder  (-): le miracle économique

·  der Geruch ( ¨e): l'odeur

·  die Nase  (n): le nez

·  im Wohlstand leben: vivre dans la prospérité

T ES travail pour le 11 jnavier 2012

A/  Lies den Text und antworte auf die Fragen!

»Ein Mann kommt nach Deutschland. Er war lange weg. Sehr lange. Vielleicht zu lange.Und er kommt ganz anders wieder, als er wegging. Äußerlich ist er ein naher Verwandter jener Gebilde, die auf den Feldern stehen,um die Vögel (und abends auch manchmal die Menschen) zu erschrecken. Innerlich –auch. Und nachdem er tausend Nächte draußen in der Kälte gewartet hat, kommt er endlichnach Hause. (...) Einer von denen, die nach Hause kommen und die dann doch nicht nach Hause kommen, weil für sie kein Zuhause mehr da ist. Und ihr Zuhause ist dann draußen vor der Tür. (...)«


(aus: Borchert, Draußen vor der Tür)

Fragen zum Textverständnis
Wo kommt der Mann her?
Was hat er erlebt?
Warum erschreckt er die Menschen äußerlich wie innerlich?
Warum hat er kein Zuhause mehr?

B/ Vergleiche mit Helles Vater, der auch ,,draußen vor der Tür" steht. Welche Gedanken, Wünsche, Hoffnungen mag er haben, kurz bevor er an seiner eigenen Wohnungstür klingelt?

Wie werden wohl Helle und seine Geschwister bei der Rückkehr des Vaters reagieren?

C/  Lies den Text von S. 6 - 11 und unterstreiche zentrale Textpassagen. (Il faut lire de texte plusiers fois et je vous conseille de le lire au moins une fois à voix haute)
Was verraten uns die Reaktionen auf seinen Vater über Helle?